Бизнес план расширения бизнеса дипломная работа

Некоторые тезисы из работы по теме Разработка бизнес-плана расширения бизнеса по оказанию автосервисных услуг на примере ООО «Автосервис».
Введение

Несмотря на все трудности и проблемы, в сфере частного предпринимательства в России заняты уже миллионы людей. Однако бизнес — это совершенно особая манера жизни, предполагающая возможность принимать самостоятельные решения и рисковать. Решив заняться бизнесом, предприниматель должен тщательно спланировать его организацию. Речь идет о бизнес-планах, с которых во всем мире принято начинать любое коммерческое мероприятие. В условиях рынка подобные планы необходимы всем: банкирам и потенциальным инвесторам, сотрудникам фирмы, желающим оценить свои перспективы и задачи, и, прежде всего, самому предпринимателю, который должен тщательно проанализировать свои идеи, проверить их реалистичность. Собственно говоря, без бизнес-плана вообще нельзя браться за коммерческую деятельность, так как возможность неудачи будет слишком велика.

Каждая фирма, начиная свою деятельность, обязана четко представить потребность на перспективу в финансовых, материальных, трудовых и интеллектуальных ресурсах, источники их получения, а также уметь точно рассчитывать эффективность использования имеющихся средств в процессе работы фирмы. В рыночной экономике предприниматели не могут добиться стабильного успеха, если не будут четко и эффективно планировать свою деятельность, постоянно собирать и аккумулировать информацию как о состоянии целевых рынков, положении на них конкурентов, так и о собственных перспективах и возможностях.

При всем многообразии форм предпринимательства существуют ключевые положения, применимые практически во всех областях коммерческой деятельности и для разных фирм, необходимые для того, чтобы своевременно подготовиться, обойти потенциальные трудности и опасности, тем самым уменьшить риск в достижении поставленных целей.

В настоящее время в России бурно протекает процесс формирования и совершенствования работы действующих предприятий различных форм собственности. Важной задачей является привлечение инвестиций, в том числе и зарубежных. Для этого необходимо аргументированное, тщательно обоснованное оформление предложений, требующих капиталовложения. Успешное формирование нового бизнеса также не может обойтись без четкого и объективного планового проекта. Статистические данные о неудачах новых предприятий указывают на то, что риск достаточно велик. Для предвидения и возможного предотвращения этих проблем и используется планирование бизнеса.

В рыночной экономике бизнес-план является рабочим инструментом, который используется во всех сферах предпринимательства. Бизнес-план описывает процесс функционирования фирмы (под фирмой в дальнейшем будет подразумеваться и любая организация, и любое предприятие), каким образом ее руководители собираются решить следующие задачи: повышение прибыльности работы; определение конкретных направлений и области деятельности фирмы, целевых рынков и место фирмы на этих рынках; выбор состава и определение качественных показателей товаров и услуг, которые будут предлагаться потребителям; оценка производственных и торговых издержек по созданию и реализации товаров; оценка соответствия кадров фирмы и условий мотивации их труда требованиям по достижению намеченных целей; определение состава маркетинговых мероприятий по изучению рынка, ценообразованию, стимулированию продаж, рекламе и каналам сбыта; оценка финансового и материального положения фирмы и соответствия материальных и финансовых ресурсов достижению намеченных целей.

В нашей стране бизнес-план пережил своеобразную эволюцию. В начале 90-х годов он рассматривался лишь как инструмент, который позволяет привлечь иностранные инвестиции. Так, в консалтинговой фирме “Диалог: Америка-Россия “ (ДАР) говорят, что обычно клиенты приходили к ним со словами: «Нам нужны деньги, а не бизнес-план». И это — горькая правда об отношении отечественного предпринимателя к бизнес-плану Отношении, взращенном на почве, с одной стороны, задорного отрицания старого, директивного планирования, а с другой — прочной убежденности в том, что кто-то должен дать деньги: не государство, так иностранный инвестор. Понятно, что инвестор думает совсем наоборот: во-первых, он никому ничего не должен, а во-вторых, он отчетливо понимает, что если предприниматель не может сделать нормальный бизнес план, то решить поставленные в бизнес-плане задачи он тем более он не сможет.

Сейчас же все чаще и чаще, а так и должно быть, бизнес-план считается продуктом внутренней управленческой деятельности, который необходим для решения многих вопросов функционирования фирмы, не связанных с привлечением внешних инвестиций. Это вопросы открытия нового дела и определение профиля фирмы и основных направлений ее коммерческой деятельности; перепрофилирования существующей фирмы, а также выбора новых видов и способов осуществления коммерческих операций.

Бизнес-план позволяет решать целый ряд задач, но основными из них являются следующие:

— обоснование экономической целесообразности направлений развития фирмы;

— расчет ожидаемых финансовых результатов деятельности, в первую очередь объемов продаж, прибыли, доходов на капитал;

— определение намечаемого источника финансирования реализации выбранной стратегии, т.е. способы концентрирования финансовых ресурсов;

— подбор работников, которые способны реализовать данный план.

Каждая задача может быть решена только во взаимосвязи с другими.

От него зависит не только дальнейшее развитие предприятия, но и решение вопросов, связанных с материальным и техническим обеспечением фирмы.

Целью данного дипломного проекта является на примере конкретного предприятия рассмотреть методику и порядок составления бизнес-плана. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть роль и значение планов в управлении производством.

2. Рассмотреть классификацию бизнес-планов.

3. Рассмотреть порядок составления бизнес-планов.

4. Разработать инвестиционный бизнес-план ООО «Автосервис».

5. Определить бюджетную эффективность проекта.

Цели и задачи определили структуру дипломной работы. Данная дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Также дипломная работа включает 1 рисунок и 13 таблиц.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ðåôåðàò

Òåìà: Îñîáåííîñòè áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ ïðè ðàñøèðåíèè ïðîèçâîäñòâà

Ñîäåðæàíèå

Ââåäåíèå

1. Ñóùíîñòü è çíà÷åíèå áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ

2. Ðîëü è îñîáåííîñòè áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ ïðè ðàñøèðåíèè ïðîèçâîäñòâà

3. Ìåòîäèêà ïîñòðîåíèÿ áèçíåñ — ïëàíà äëÿ ðàñøèðåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ

Çàêëþ÷åíèå

Áèáëèîãðàôè÷åñêèé ñïèñîê

Ââåäåíèå

Îäíèì èç îñíîâíûõ èíñòðóìåíòîâ óïðàâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèåì, îïðåäåëÿþùèõ ýôôåêòèâíîñòü åãî äåÿòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ áèçíåñ-ïëàí. Îâëàäåíèå òåõíèêîé áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ ñòàíîâèòñÿ àêòóàëüíîé çàäà÷åé. Ïðåäïðèÿòèÿ äîëæíû ÿñíî ïðåäñòàâëÿòü ïîòðåáíîñòü íà ïåðñïåêòèâó â ôèíàíñîâûõ, ìàòåðèàëüíûõ, òðóäîâûõ è èíòåëëåêòóàëüíûõ ðåñóðñàõ, èñòî÷íèêè èõ ïîëó÷åíèÿ, à òàêæå óìåòü ÷åòêî ðàññ÷èòûâàòü ýôôåêòèâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ ðåñóðñîâ â ïðîöåññå ðàáîòû.

Îáùåìèðîâàÿ ïðàêòèêà áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ îáëàñòüþ, â êîòîðîé âçàèìîñâÿçàíû ìåíåäæìåíò, ïëàíèðîâàíèå, ìàêðîýêîíîìèêà, ìàðêåòèíã, ôèíàíñîâûé è ýêîíîìè÷åñêèé àíàëèç, ñîöèàëüíàÿ è ëè÷íîñòíàÿ ïñèõîëîãèÿ, ñèñòåìíûé àíàëèç, âûñîêèå òåõíîëîãèè è ò. ä. Çà ðóáåæîì áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå äàâíî ñòàëî îòäåëüíîé îòðàñëüþ ÷åëîâå÷åñêèõ çíàíèé, â êîòîðîé åñòü ñâîè íàïðàâëåíèÿ, øêîëû, ìíîãîëåòíèå íàðàáîòêè, òåîðåòè÷åñêèå è ïðàêòè÷åñêèå ìåòîäèêè. Ýôôåêòèâíîå èñïîëüçîâàíèå ýòèõ çíàíèé ïîçâîëÿåò óñïåøíî îðãàíèçîâûâàòü íîâûé è ðàñøèðÿòü äåéñòâóþùèé áèçíåñ, âûðàáàòûâàòü öåëè îðãàíèçàöèè, ñïîñîáû äîñòèæåíèÿ ýòèõ öåëåé, ìèíèìèçèðîâàòü ðèñêè áèçíåñà.

 ðåôåðàòå áóäåò ïîäðîáíî ðàññìîòðåíû îñîáåííîñòè áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ ïðè ðàñøèðåíèè ïðîèçâîäñòâà.

1. Ñóùíîñòü è çíà÷åíèå áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ

Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå — ñàìîñòîÿòåëüíûé âèä ïëàíîâîé äåÿòåëüíîñòè, êîòîðàÿ íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàíà ñ ïðåäïðèíèìàòåëüñòâîì Áåêåòîâà Î.Í. Áèçíåñ — ïëàíèðîâàíèå. Êîíñïåêò ëåêöèé. Ì.: èçä-âî «Ýêñìî», 2008. — 160 ñ..

 óñëîâèÿõ ðûíêà íåðåàëüíî äîáèòüñÿ ñòàáèëüíîãî óñïåõà â áèçíåñå, åñëè íå ïëàíèðîâàòü ýôôåêòèâíî åãî ðàçâèòèÿ, íå àêêóìóëèðîâàòü ïîñòîÿííî èíôîðìàöèþ î ñîáñòâåííûõ ñîñòîÿíèè è ïåðñïåêòèâàõ, î ñîñòîÿíèè öåëåâûõ ðûíêîâ, ïîëîæåíèè íà íèõ êîíêóðåíòîâ è ò. ä.

Íåîáõîäèìî íå òîëüêî òî÷íî ïðåäñòàâëÿòü ñâîè ïîòðåáíîñòè íà ïåðñïåêòèâó â ìàòåðèàëüíûõ, òðóäîâûõ, èíòåëëåêòóàëüíûõ, ôèíàíñîâûõ ðåñóðñàõ, íî è ïðåäóñìàòðèâàòü èñòî÷íèêè èõ ïîëó÷åíèÿ, óìåòü âûÿâëÿòü ýôôåêòèâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ ðåñóðñîâ â ïðîöåññå ðàáîòû ïðåäïðèÿòèÿ.

Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå — ýòî îáúåêòèâíàÿ îöåíêà ñîáñòâåííîé ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ, ôèðìû è â òî æå âðåìÿ íåîáõîäèìûé èíñòðóìåíò ïðîåêòíî-èíâåñòèöèîííûõ ðåøåíèé â ñîîòâåòñòâèè ñ ïîòðåáíîñòÿìè ðûíêà è ñëîæèâøåéñÿ ñèòóàöèåé õîçÿéñòâîâàíèÿ Ïîïîâ Â.Ì. Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå: Ó÷åáíèê. — 2å èçäàíèå., ïåðåðàá. È äîï. — Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà,2006. — 816ñ.

 îáùåì ñëó÷àå áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå ïðåäóñìàòðèâàåò ðåøåíèå ñòðàòåãè÷åñêèõ è òàêòè÷åñêèõ çàäà÷, ñòîÿùèõ ïåðåä ïðåäïðèÿòèåì.

Ïîëîæèòåëüíûå ñòîðîíû ôîðìàëüíîãî ïëàíèðîâàíèÿ: çàñòàâëÿåò ðóêîâîäèòåëåé ìûñëèòü ïåðñïåêòèâíî; îáåñïå÷èâàåò îñíîâó äëÿ ïðèíÿòèÿ ýôôåêòèâíûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé; óâåëè÷èâàåò âîçìîæíîñòè â îáåñïå÷åíèè ôèðìû íåîáõîäèìîé èíôîðìàöèåé; ñïîñîáñòâóåò ñíèæåíèþ ðèñêîâ ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè; âåäåò ê ÷åòêîé êîîðäèíàöèè äåéñòâèé âñåõ ó÷àñòíèêîâ áèçíåñà; ïîçâîëÿåò ïðåäâèäåòü îæèäàåìûå ïåðåìåíû, ïîäãîòîâèòüñÿ ê âíåçàïíîìó èçìåíåíèþ ðûíî÷íîé îáñòàíîâêè Óïðàâëåíèå îðãàíèçàöèåé: Ó÷åáíèê / Ïîä ðåä. À.Ã. Ïîðøíåâà, Ç.Ï. Ðóìÿíöåâîé, Í.À. Ñàëîìàòèíà. — 4-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. — Ì.: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2009. — 669 ñ..

Áèçíåñ-ïëàí — êðàòêîå, òî÷íîå, äîñòóïíîå è ïîíÿòíîå îïèñàíèå ïðåäïîëàãàåìîãî áèçíåñà, âàæíåéøèé èíñòðóìåíò ïðè ðàññìîòðåíèè áîëüøîãî êîëè÷åñòâà ðàçëè÷íûõ ñèòóàöèé, ïîçâîëÿþùèé âûáðàòü íàèáîëåå ïåðñïåêòèâíûå ðåøåíèÿ è îïðåäåëèòü ñðåäñòâà äëÿ èõ äîñòèæåíèÿ.

Áèçíåñ-ïëàí — îñíîâíîé äîêóìåíò, ïîçâîëÿþùèé äåòàëüíî èçëîæèòü, îáîñíîâàòü è îöåíèòü âîçìîæíîñòè èíâåñòèöèîííîãî ïðîåêòà äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîãî èëè ðàñøèðåíèÿ äåéñòâóþùåãî ïðîèçâîäñòâà (óñëóãè) Êðóãëîâ Ì.È. Ñòðàòåãè÷åñêîå óïðàâëåíèå êîìïàíèåé. — Ì.: Äåëîâàÿ ëèòåðàòóðà, 2007. — 758 ñ.

2. Ðîëü è îñîáåííîñòè áèçíåñ ïëàíèðîâàíèÿ ïðè ðàñøèðåíèè ïðîèçâîäñòâà

Ñòàíäàðòíîé ôîðìîé ïðåäñòàâëåíèÿ ïðîåêòà ðàñøèðåíèè ïðåäïðèÿòèè ÿâëÿåòñÿ áèçíåñ-ïëàí.

Èñïîëüçóåìûå ñåãîäíÿ îáùåïðèíÿòûå äëÿ âñåõ ðàçâèòûõ ñòðàí ìåòîäû ïëàíèðîâàíèÿ è êðèòåðèè îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ ÿâëÿþòñÿ òåì ñàìûì ÿçûêîì, îáåñïå÷èâàþùèì äèàëîã è âçàèìîïîíèìàíèå èíâåñòîðîâ è ïðåäïðèíèìàòåëåé ðàçíûõ ñòðàí.

Ê òàêîâûì ìîæíî îòíåñòè ìåòîäèêè îöåíêè ýôôåêòèâíîñòè èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ òàêèõ àâòîðèòåòíûõ ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé êàê: ÞÍÈÄÎ, Ìèðîâîé áàíê è Åâðîïåéñêèé áàíê ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ. Îáùèì äëÿ íèõ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî âñå îíè áàçèðóþòñÿ íà êëàññè÷åñêèõ ïðèíöèïàõ èíâåñòèöèîííîãî àíàëèçà, ïîñòðîåííûõ íà îñíîâå ìåòîäà àíàëèçà äåíåæíûõ ïîòîêîâ. Äåíåæíûé ïîòîê — ïîñòóïëåíèÿ (ïîëîæèòåëüíûé äåíåæíûé ïîòîê) è ðàñõîäîâàíèå (îòðèöàòåëüíûé äåíåæíûé ïîòîê) äåíåæíûõ ñðåäñòâ â ïðîöåññå îñóùåñòâëåíèÿ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ.

Ðàñøèðåíèå äåéñòâóþùåãî ïðåäïðèÿòèÿ ÷àñòî áûâàåò ñâÿçàíî ñî: ñòðîèòåëüñòâîì äîïîëíèòåëüíûõ ïðîèçâîäñòâ íà äåéñòâóþùåì ïðåäïðèÿòèè (ñîîðóæåíèè); ñòðîèòåëüñòâîì íîâûõ è ðàñøèðåíèå ñóùåñòâóþùèõ îòäåëüíûõ öåõîâ è îáúåêòîâ îñíîâíîãî, ïîäñîáíîãî è îáñëóæèâàþùåãî íàçíà÷åíèÿ íà òåððèòîðèè äåéñòâóþùèõ ïðåäïðèÿòèé èëè ïðèìûêàþùèõ ê íèì ïëîùàäêàõ â öåëÿõ ñîçäàíèÿ äîïîëíèòåëüíûõ èëè íîâûõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ìîùíîñòåé; ñòðîèòåëüñòâîì ôèëèàëîâ è ïðîèçâîäñòâ, âõîäÿùèõ â èõ ñîñòàâ, êîòîðûå ïîñëå ââîäà â ýêñïëóàòàöèþ íå áóäóò íàõîäèòüñÿ íà ñàìîñòîÿòåëüíîì áàëàíñå.

Åñëè â ïðîöåññå ïðîåêòíîé ïðîðàáîòêè âûÿâèëàñü íåîáõîäèìîñòü è ýêîíîìè÷åñêàÿ öåëåñîîáðàçíîñòü îäíîâðåìåííî ñ ðàñøèðåíèåì ïðåäïðèÿòèÿ îñóùåñòâèòü ðåêîíñòðóêöèþ äåéñòâóþùèõ öåõîâ è îáúåêòîâ îñíîâíîãî, ïîäñîáíîãî è îáñëóæèâàþùåãî íàçíà÷åíèÿ, ñîîòâåòñòâóþùèå ðàáîòû è çàòðàòû âêëþ÷àþòñÿ â ñîñòàâ ïðîåêòà ðàñøèðåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ, íî âûäåëÿþòñÿ â ñâîäíîì ñìåòíîì ðàñ÷åòå îòäåëüíîé ñòðîêîé.

Ïðè ðàñøèðåíèè äåéñòâóþùåãî ïðåäïðèÿòèÿ óâåëè÷åíèå åãî ïðîèçâîäñòâåííîé ìîùíîñòè (ïðîèçâîäèòåëüíîñòè, ïðîïóñêíîé ñïîñîáíîñòè, âìåñòèìîñòè çäàíèÿ èëè ñîîðóæåíèÿ) äîëæíî îñóùåñòâëÿòüñÿ â áîëåå êîðîòêèå ñðîêè è ïðè ìåíüøèõ óäåëüíûõ çàòðàòàõ ïî ñðàâíåíèþ ñ ñîçäàíèåì àíàëîãè÷íûõ ìîùíîñòåé ïóòåì íîâîãî ñòðîèòåëüñòâà ñ îäíîâðåìåííûì ïîâûøåíèåì òåõíè÷åñêîãî óðîâíÿ è óëó÷øåíèåì òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé ïðåäïðèÿòèÿ â öåëîì.

 ðàìêàõ ðàñøèðåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ îñóùåñòâëÿåòñÿ êàê ñòðàòåãè÷åñêîå (äîëãîñðî÷íîå) áèçíåñ ïëàíèðîâàíèå, òàê è òåêóùåå òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêîå ïëàíèðîâàíèå, à òàêæå îïåðàòèâíî-ïðîèçâîäñòâåííîå ïëàíèðîâàíèå êàê äåòàëèçàöèÿ ðàçðàáîòîê òåêóùèõ ïëàíîâ ïðåäïðèÿòèÿ â öåëîì, åãî êðóïíûõ öåõîâ è ìàëûõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ïîäðàçäåëåíèé âïëîòü äî ðàáî÷åãî ìåñòà.

 òåêóùèõ òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèõ ïëàíàõ (ãîäîâûõ, êâàðòàëüíûõ, ìåñÿ÷íûõ) äåòàëüíî êîíêðåòèçèðóþòñÿ öåëè è çàäà÷è, ïîñòàâëåííûå ïåðñïåêòèâíûì ïëàíîì. Òåêóùèå òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèå ïëàíû (ïðîèçâîäñòâåííûå áèçíåñ-ïëàíû) âêëþ÷àþò ñâåäåíèÿ î çàêàçàõ, îáåñïå÷åííîñòè èõ ìàòåðèàëüíûìè ðåñóðñàìè, ñòåïåíè çàãðóçêè ïðîèçâîäñòâåííûõ ìîùíîñòåé, îáåñïå÷åííîñòè ïðîìûøëåííî-ïðîèçâîäñòâåííûì ïåðñîíàëîì.  íèõ òàêæå ñîäåðæèòñÿ ðàñ÷åòû çàòðàò íà ïðîèçâîäñòâî, ðàñ÷åòû ïðèáûëè, ðåíòàáåëüíîñòè, ðàñõîäû íà ðåêîíñòðóêöèþ ïðîèçâîäñòâåííî-òåõíè÷åñêîé áàçû ïðåäïðèÿòèÿ.

Ïëàí ðàçâèòèÿ (ðàñøèðåíèÿ) ÿâëÿåòñÿ ðóêîâîäñòâîì ê äåéñòâèþ, ê èñïîëíåíèþ. Îí ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ è äëÿ îáîñíîâàíèÿ ôèíàíñîâîãî îçäîðîâëåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ è ðåàëüíîñòè âîçâðàòà ïîëó÷åííûõ êðåäèòîâ ñ öåëüþ ïîïîëíåíèÿ îáîðîòíûõ ñðåäñòâ.

Ïîýòîìó ïðè ñîñòàâëåíèè áèçíåñ ïëàíà ïî ðàñøèðåíèþ äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ äîëæíû áûòü îñîáî ïðîðàáîòàíû:

Ïëàí ïðîèçâîäñòâà — ïîñêîëüêó èìåííî çäåñü ïðîèñõîäèò òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêîå îáîñíîâàíèå èíâåñòèöèîííîãî îáúåêòà.

Îðãàíèçàöèîííûé ïëàí — ïîñêîëüêó çäåñü äàåòñÿ õàðàêòåðèñòèêà øòàòíûì èçìåíåíèÿì, êîòîðûå íåèçáåæíû ïðè ðàñøèðåíèè äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ.

Ôèíàíñîâûé ïëàí — çäåñü ïðèâîäèòñÿ ðàñ÷åò ýôôåêòèâíîñòè èíâåñòèöèé, òðåáóåìûõ äëÿ ðàñøèðåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ. Àíàëèç ðèñêà äîëæåí áûòü îáÿçàòåëüíûì ïîäðàçäåëîì áèçíåñ-ïëàíà.

Ðåêîìåíäóåìûé îáúåì áèçíåñ-ïëàíà 30-40 ñòðàíèö Áàðèíîâ Â.À. Áèçíåñ-ïëàí êàê èíñòðóìåíò èíâåñòèöèîííîãî ïëàíèðîâàíèÿ: Ó÷. ïîñ. äëÿ ñð. ó÷. çàâ. — 7-å èçä. — Ì.: ÔÎÐÓÌ, 2012 ã. — 396 ñ..

3. Ìåòîäèêà ïîñòðîåíèÿ áèçíåñ — ïëàíà äëÿ ðàñøèðåíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ

Áèçíåñ ïëàí ðàñøèðåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ ëåæèò â îñíîâå ïðèíÿòèÿ ðåøåíèÿ îá èíâåñòèöèÿõ. Äîëãîñðî÷íîñòü âëîæåíèé ïðåäîïðåäåëÿåò â êà÷åñòâå âàæíåéøåãî óñëîâèÿ èíâåñòèðîâàíèÿ îáåñïå÷åíèå ôèíàíñîâîé óñòîé÷èâîñòè ýòîãî ïðîöåññà. Äëÿ öåëåé ðàñøèðåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ íàèáîëåå ïîäõîäèò òèïîâîå ñîäåðæàíèå áèçíåñ-ïëàíà ñîãëàñíî ñòàíäàðòàì BFM Group.

Áèçíåñ ïëàí ðàñøèðåíèÿ ïðîèçâîäñòâà äîëæåí âêëþ÷àòü ñëåäóþùèå ðàçäåëû:

· Ðåçþìå áèçíåñ-ïëàíà.

· Õàðàêòåðèñòèêó äåÿòåëüíîñòè êîìïàíèè. Çäåñü ïðèâîäèòñÿ îáùàÿ èíôîðìàöèÿ, õàðàêòåðèñòèêà ïðîäóêòîâ è óñëóã êîìïàíèè, èííîâàöèè êîìïàíèè.

· Ñðåäà äëÿ áèçíåñà Çäåñü îïèñûâàåòñÿ îòðàñëåâîå îêðóæåíèå, êîíöåïöèÿ áèçíåñà, ñòðàòåãèÿ ïðîåêòà. Òàê æå çäåñü öåëåñîîáðàçíî ïðèâåñòè ðåçóëüòàòû PEST è SWOT -àíàëèçà.

· Õàðàêòåðèñòèêà ïðîäóêòà áèçíåñà. Ïî ìèìî ñòàíäàðòíîãî ñîäåðæàíèÿ äàííîãî ðàçäåëà äëÿ óæå äåéñòâóþùèõ ïðåäïðèÿòèé, íàìåòèâøèõ ðàñøèðåíèå çäåñü öåëåñîîáðàçíî ïðèâåñòè àíàëèç öåïî÷êè ñîçäàíèÿ ñòîèìîñòè, à òàê æå ìàòðèöó Boston Consulting Group.

· Àíàëèç ðûíêà ñáûòà. Îöåíêà ðàçìåðà ðûíêà è âîçìîæíûõ òåíäåíöèé åãî ðàçâèòèÿ, îöåíêà äîëè ðûíêà è îáúåìà ïðîäàæ, ñåãìåíòàöèÿ ðûíêà è îïðåäåëåíèå íèøè ïðîäóêòà áèçíåñà, ñðàâíèòåëüíûå õàðàêòåðèñòèêè êîíêóðåíòíûõ ïðîäóêòîâ è ôèðì-êîíêóðåíòîâ, àíàëèç êîíêóðåíòíîé ñèòóàöèè íà ðûíêå.

· Îðãàíèçàöèÿ âíåøíåýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ôèðìû. Äàííûé ðàçäåë âêëþ÷àåòñÿ â áèçíåñ-ïëàí åñëè ïðåäïðèÿòèÿ ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ñóáúåêòîâ ýêñïîðòíî-èìïîðòíûõ îïåðàöèé. Îðãàíèçàöèîííîå îáåñïå÷åíèå âíåøíåýêîíîìè÷åñêèõ ñâÿçåé, ýêîíîìè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå âíåøíåýêîíîìè÷åñêèõ ñâÿçåé, êîñâåííûå ôîðìû âûõîäà íà âíåøíèé ðûíîê.

· Ïëàí ìàðêåòèíãà: îáùàÿ ñòðàòåãèÿ ìàðêåòèíãà, öåíîîáðàçîâàíèå, òàêòèêà ðåàëèçàöèè ïðîäóêòà, ïîëèòèêà ïîñëåïðîäàæíîãî îáñëóæèâàíèÿ è ïðåäîñòàâëåíèÿ ãàðàíòèé, ðåêëàìà è ïðîäâèæåíèå òîâàðà íà ðûíîê, ôàêòîðíûé àíàëèç ïðîäàæ, òî÷êà áåçóáûòî÷íîñòè.

· Ïëàí ïðîèçâîäñòâà: ïðîèçâîäñòâåííûé öèêë, ïðîèçâîäñòâåííûå ìîùíîñòè è èõ ðàçâèòèå, ñòðàòåãèÿ â îáåñïå÷åíèè è ïðîèçâîäñòâåííûé ïëàí, ãîñóäàðñòâåííîå è ïðàâîâîå ðåãóëèðîâàíèå, âîçìîæíîñòè óëó÷øåíèÿ è äîðàáîòêè ïðîäóêòà.

· Îðãàíèçàöèîííûé ïëàí è ìåíåäæìåíò: äåëîâîå ðàñïèñàíèå, îðãàíèçàöèîííàÿ ñòðóêòóðà, ãëàâíûå ðóêîâîäèòåëè ôèðìû, äðóãèå èíâåñòîðû, íàéì è ñèñòåìà ïðåìèðîâàíèÿ, ïðîôåññèîíàëüíûå ñîâåòíèêè è óñëóãè.

· Èíâåñòèöèîííûé ïëàí: ñòðàòåãèÿ è èñòî÷íèêè ôèíàíñèðîâàíèÿ èíâåñòèöèîííûõ çàòðàò.

· Ôèíàíñîâûé ïëàí. Çäåñü ïðèâîäèòñÿ íå òîëüêî ðàñ÷åò ïîòðåáíîñòè â ôèíàíñèðîâàíèè è ôèíàíñîâûå ðåçóëüòàòû äåÿòåëüíîñòè, íî è îöåíèâàåòñÿ îáùàÿ ýôôåêòèâíîñòü ïðîåêòà ïî ðàñøèðåíèþ êîìïàíèè. Îòäåëüíî ïðèâîäèòñÿ îáîñíîâàíèå ðèñêîâ, ñâÿçàííûõ è îñóùåñòâëåíèåì ïðîåêòà. Ïðè ýòîì ó÷èòûâàþòñÿ êàê âíåøíèå (íåñèñòåìàòè÷åñêèå) òàê è âíóòðåííèå (ñèñòåìàòè÷åñêèå) ðèñêè.

· Ïðèëîæåíèÿ ê áèçíåñ-ïëàíó.  êà÷åñòâå òàêîâûõ ìîãóò âûñòóïàòü: ôèíàíñîâûå îò÷åòû, àóäèòîðñêèå çàêëþ÷åíèÿ, çàêëþ÷åíèÿ ñïåöèàëèñòîâ ïî îöåíêå èìóùåñòâà, ðåêëàìíûå áðîøþðû ôèðìû, òåõíè÷åñêèå îïèñàíèÿ ïðîäóêòà áèçíåñà, ðåçþìå êëþ÷åâûõ ðóêîâîäèòåëåé, âàæíåéøèå ñîãëàøåíèÿ è êîíòðàêòû, èíôîðìàöèÿ î ïðîèçâîäñòâåííîì ïðîöåññå, ôîòîãðàôèè è ðèñóíêè òîâàðà, îò÷åòû îá èññëåäîâàíèÿõ ðûíêà, âûäåðæêè èç âàæíåéøèõ çàêîíîäàòåëüíûõ àêòîâ.

Âûäåëÿþò òðè îñíîâíûå ñòàäèè (ýòàïà) ðåàëèçàöèè ïðîåêòà ïî ðàñøèðåíèþ ïðåäïðèÿòèÿ:

— ïðåäèíâåñòèöèîííóþ;

— èíâåñòèöèîííóþ;

-ýêñïëóàòàöèîííóþ.

Ïåðâàÿ ñòàäèÿ âêëþ÷àåò â ñåáÿ âåñüìà øèðîêèé êîìïëåêñ ðàáîò, òðåáóþùèõ îòðàæåíèå â áèçíåñ ïëàíå. Íà ýòîé ñòàäèè íà îñíîâå ìàðêåòèíãîâûõ èññëåäîâàíèé ôîðìóëèðóþòñÿ êîíå÷íûå öåëè ïðîåêòà è îïðåäåëÿþòñÿ ñïîñîáû èõ äîñòèæåíèÿ. Îñíîâíûå àñïåêòû äàííîé ôàçû ïðîðàáàòûâàþòñÿ â òàêèõ ðàçäåëàõ áèçíåñ ïëàíà êàê «Ñðåäà äëÿ áèçíåñà», «Õàðàêòåðèñòèêà ïðîäóêòà áèçíåñà», «Àíàëèç ðûíêà ñáûòà», «Îðãàíèçàöèÿ âíåøíåýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ôèðìû», «Ïëàí ìàðêåòèíãà».

 ïðåäèíâåñòèöèîííóþ ñòàäèþ âêëþ÷àåòñÿ è ïëàíèðîâàíèå ïðîåêòà — ðàçðàáîòêà ñòðóêòóðíî îïðåäåëåííîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ýòàïîâ ðàáîò, âåäóùèõ ê äîñòèæåíèþ öåëåé.  ðàçðàáîòêå ïëàíà ðåàëèçàöèè ïðîåêòà ïðèíèìàþò ó÷àñòèå ãðóïïû èíæåíåðîâ, ðàáîòíèêè ìàòåðèàëüíî-òåõíè÷åñêîãî ñíàáæåíèÿ, ïî âîçìîæíîñòè ïîòåíöèàëüíûå ñòðîèòåëè è äðóãèå ñïåöèàëèñòû.

Âàæíîé ñîñòàâëÿþùåé ïðåäèíâåñòèöèîííîé ñòàäèè ÿâëÿåòñÿ è, òàê íàçûâàåìàÿ, êîíòðàêòíàÿ ôàçà, ñâÿçàííàÿ ñ ñîñòàâëåíèåì êâàëèôèêàöèîííûõ òðåáîâàíèé è îòáîðîì ïîòåíöèàëüíûõ èñïîëíèòåëåé ïðîåêòà, èíâåñòîðîâ, îôîðìëåíèåì êîíòðàêòîâ: íà ïðåäèíâåñòèöèîííîé ñòàäèè ïðîâîäèòñÿ ýìèññèÿ àêöèé è äðóãèõ öåííûõ áóìàã. Äàííàÿ ñòàäèÿ äîëæíà çàêàí÷èâàòüñÿ ïîëó÷åíèåì ðàçâåðíóòîãî áèçíåñ-ïëàíà ðàñøèðåíèÿ äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ.

Âñå ïåðå÷èñëåííûå ñîñòàâëÿþùèå ïðåäèíâåñòèöèîííîé ñòàäèè â ìèðîâîé ïðàêòèêå ïðèíÿòî ðàíæèðîâàòü ïî òðåì óðîâíÿì: èññëåäîâàíèå âîçìîæíîñòåé, ïîäãîòîâèòåëüíûå (ïðåäïðîåêòíûå) èññëåäîâàíèÿ, òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ.

Ïðèíöèïèàëüíîé îñîáåííîñòüþ èíâåñòèöèîííîé ñòàäèè ðàçâèòèÿ ïðîåêòà ÿâëÿåòñÿ âûïîëíåíèå ðàáîò, òðåáóþùèõ îòíîñèòåëüíî áîëüøèõ çàòðàò è íîñÿùèõ íåîáðàòèìûé õàðàêòåð. Îäíàêî íà ýòîé ñòàäèè ðåàëèçàöèÿ ïðîåêòà íå ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü ñðåäñòâà, äîñòàòî÷íûå äëÿ äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿ è îêóïàåìîñòè çàòðàò. Âìåñòå ñ äåòàëüíûì (ðàáî÷èì) ïðîåêòèðîâàíèåì è ïîñòàâêàìè îáîðóäîâàíèÿ ïðîâîäèòñÿ ñòðîèòåëüñòâî, ñâÿçàííîå ñ çàêóïêîé ñòðîèòåëüíûõ ìàòåðèàëîâ, èçäåëèé è êîíñòðóêöèé, íàéìîì ðàáî÷èõ, àðåíäîé ñòðîèòåëüíîãî îáîðóäîâàíèÿ, âûïîëíåíèåì ñòðîèòåëüíûõ, ìîíòàæíûõ è ïóñêîíàëàäî÷íûõ ðàáîò, ñäà÷è-ïðèåìêè ãîòîâûõ îáúåêòîâ â ýêñïëóàòàöèþ.

Ó÷èòûâàÿ ñëîæíîñòü äàííîãî ýòàïà ôèíàíñîâûé ïëàí áèçíåñ- ïðîåêòà ðàçâèòèÿ ïðåäïðèÿòèÿ äîëæåí âêëþ÷àòü:

· Âûïëàòû íà îáñëóæèâàíèå çàéìîâ (ïðîöåíòû ïî êðåäèòàì)

· Îò÷åò î ïðèáûëÿõ — óáûòêàõ (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

· Îò÷åò î êåø-ôëî (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

· Áàëàíñ ïðîåêòà (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

· Äîõîäû ïîäðàçäåëåíèé è ó÷àñòíèêîâ ïðîåêòà

· Ôèíàíñîâûå ïîêàçàòåëè (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

Ïðàêòèêà ïîêàçûâàåò, ÷òî íàèáîëüøèé âåñ ïî òðóäîåìêîñòè â ðåàëèçàöèè ïðîåêòîâ ïî ðàñøèðåíèþ äåÿòåëüíîñòè èìååò äåÿòåëüíîñòü ïî ðàáî÷åìó ïðîåêòèðîâàíèþ, ïîñòàâêàì (çàêóïêàì) è ñòðîèòåëüñòâó. Èòîãîì äàííîé ñòàäèè ÿâëÿåòñÿ ôîðìèðîâàíèå ïîñòîÿííûõ àêòèâîâ ïðåäïðèÿòèÿ: çäàíèé, ñîîðóæåíèé, ïåðåäàòî÷íûõ óñòðîéñòâ ðàáî÷èõ ìàøèí è îáîðóäîâàíèÿ è ò.ä. Íà èíâåñòèöèîííîé ñòàäèè èìåþò ìåñòî è ñîïóòñòâóþùèå çàòðàòû, íàïðèìåð, ðàñõîäû íà îáó÷åíèå ïåðñîíàëà, ïðîâåäåíèå ðåêëàìíûõ ìåðîïðèÿòèé, ïóñêîíàëàäî÷íûå ðàáîòû. ×àñòè÷íî ýòè çàòðàòû îòíîñÿòñÿ íà ñåáåñòîèìîñòü ïðîäóêöèè (êàê ðàñõîäû áóäóùèõ ïåðèîäîâ), à ÷àñòè÷íî âêëþ÷àþòñÿ â ñîñòàâ ïðåäïðîèçâîäñòâåííûõ çàòðàò.

Ñ ìîìåíòà ââîäà â äåéñòâèå îñíîâíîãî îáîðóäîâàíèÿ íà÷èíàåòñÿ ýêñïëóàòàöèîííàÿ ñòàäèÿ. Ýòîò ïåðèîä õàðàêòåðèçóåòñÿ íà÷àëîì ïðîèçâîäñòâà ïðîäóêöèè è óñëóã, ñîîòâåòñòâóþùèìè òåêóùèìè èçäåðæêàìè è ïîñòóïëåíèÿìè.

 îïèñàíèè äàííîãî ýòàïà áèçíå-ïðîåêòà ïî ðàñøèðåíèþ äåÿòåëüíîñòè ôèíàíñîâûé ïëàí ðàçâèòèÿ ïðåäïðèÿòèÿ äîëæåí âêëþ÷àòü:

1. Îáúåì ïðîäàæ (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

2. Ïîñòóïëåíèÿ îò ïðîäàæ (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

3. Íàëîãîâûå âûïëàòû (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

4. Îáùèå èçäåðæêè (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

5. Îáùèå èçäåðæêè íà ïðîäóêò (êàæäûé â îòäåëüíîñòè)

6. Çàïàñû ãîòîâîé ïðîäóêöèè (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

7. Çàïàñû ñûðüÿ è êîìïëåêòóþùèõ (ïîìåñÿ÷íî äî êîíöà ïðîåêòà)

8. Èíâåñòèöèîííûå çàòðàòû

9. Àìîðòèçàöèÿ ïî àêòèâàì

10. Îïåðàöèîííûé ëèâåðèäæ (îòíîøåíèå ïîñòîÿííûõ èçäåðæåê ê ïåðåìåííûì)

11. Ôèíàíñîâûé ëèâåðèäæ (îòíîøåíèå ñîáñòâåííîãî êàïèòàëà ê çàåìíîìó)

12. Îáùàÿ ýôôåêòèâíîñòü ïðîåêòà

Î÷åâèäíî, ÷òî ïðîäîëæèòåëüíîñòü ýòîé ñòàäèè ïðÿìî ñâÿçàíà ñ âåëè÷èíîé ïîëó÷àåìîãî äîõîäà è óðîâíåì êîìïåíñàöèè âñåõ âèäîâ çàòðàò èíâåñòèöèîííîãî ïðîåêòà. Ïîíÿòíî, ÷òî ýêñïëóàòàöèîííàÿ ñòàäèÿ ñòðîãî ãîâîðÿ «ïåðåñåêàåòñÿ» ñ èíâåñòèöèîííîé: íåïîñðåäñòâåííî ïðîèçâîäñòâåííàÿ äåÿòåëüíîñòü ìîæåò îñóùåñòâëÿòüñÿ â óñëîâèÿõ ïðîäîëæàþùèõñÿ èíâåñòèöèé Áèçíåñ ïëàíèðîâàíèå ïðè ðàñøèðåíèè ïðîèçâîäñòâà [Ýëåêòðîííûé ðåñóðñ] url: https://www.distanz.ru/videoLecture/2929/.

Çàêëþ÷åíèå

áèçíåñ ïëàíèðîâàíèå ðàñøèðåíèå ñèòóàöèîííûé

Ðàçâèòèå ðûíî÷íîé ýêîíîìèêè õàðàêòåðèçóåòñÿ óñèëåíèåì åå îðãàíèçîâàííîñòè è ïëàíîìåðíîñòè. Ïëàíîìåðíîñòü êàê ñïîñîá ïðåîäîëåíèÿ ðûíî÷íûõ ñòèõèè è ïîðîæäàåìûõ åþ ñîöèàëüíûõ êîíôëèêòîâ ïðèîáðåòàåò ïðèíöèïèàëüíî íîâóþ öåííîñòü, ñòàíîâÿñü ñðåäñòâîì ïðåîäîëåíèÿ êðèçèñîâ è óãðîç. Ïëàíèðîâàíèå — ñïåöèôè÷åñêèé âèä óïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, íàïðàâëåíî íà âûáîð îïòèìàëüíîé àëüòåðíàòèâû ðàçâèòèÿ îáúåêòà óïðàâëåíèÿ, ðàññ÷èòàííîé íà îïðåäåëåííûé ïåðèîä âðåìåíè.

Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå — ñàìîñòîÿòåëüíûé âèä ïëàíîâîé äåÿòåëüíîñòè, âêëþ÷àþùèé: ñèòóàöèîííûé àíàëèç âíåøíåé ñðåäû, ïîñòàíîâêó öåëåé, ðåàëèçàöèþ ïðîöåññà ïëàíèðîâàíèÿ è ïðîäâèæåíèå ðåçóëüòàòîâ íà ðûíêå êàïèòàëîâ.

Ìíîãèå àâòîðû ïðèäåðæèâàþòñÿ òî÷êè çðåíèÿ î òîì, ÷òî áèçíåñ-ïëàí â äåÿòåëüíîñòè ëþáîé îðãàíèçàöèè — íåîáõîäèìûé èíñòðóìåíò ïðîèçâîäñòâåííîãî ïëàíèðîâàíèÿ. Ñ åãî ïîìîùüþ äîñòàòî÷íî ëåãêî ïðåäóãàäàòü âîçðàñòàþùèé îáúåì ïðîèçâîäñòâà, ïðîñ÷èòàòü âîçìîæíóþ ïðèáûëü èëè óáûòîê, îöåíèòü öåëåñîîáðàçíîñòü âûïóñêà íà ðûíîê íîâîãî ïðîäóêòà è ò.ä. È, äåéñòâèòåëüíî, ñîñòàâëåíèå áèçíåñ-ïëàíà îáëåã÷àåò ðàáîòó ïðåäïðèÿòèÿ, ïîçâîëÿåò àíàëèçèðîâàòü ñèòóàöèþ íà ðûíêå, êîíêóðåíòîâ, êîíêóðèðóþùèõ òîâàðîâ è ïðåäïðèíèìàòü íåîáõîäèìûå ìåðû äëÿ ïîëó÷åíèÿ ìàêñèìàëüíîé ïðèáûëè, ðàñøèðåíèþ ïðîèçâîäñòâà è ò.ä.

Áèçíåñ-ïëàí — ýòî íåîáõîäèìûé â ðûíî÷íûõ óñëîâèÿõ äîêóìåíò, êîòîðûé îïèñûâàåò âñå îñíîâíûå àñïåêòû áóäóùåãî êîììåð÷åñêîãî ïðåäïðèÿòèÿ.

Áèáëèîãðàôè÷åñêèé ñïèñîê

1. Áàðèíîâ Â.À. Áèçíåñ-ïëàí êàê èíñòðóìåíò èíâåñòèöèîííîãî ïëàíèðîâàíèÿ: Ó÷. ïîñ. äëÿ ñð. ó÷. çàâ. — 7-å èçä. — Ì.: ÔÎÐÓÌ, 2012 ã. — 396 ñ.

2. Áåêåòîâà Î.Í. Áèçíåñ — ïëàíèðîâàíèå. Êîíñïåêò ëåêöèé. Ì.: èçä-âî «Ýêñìî», 2008. — 160 ñ.

3. Êðóãëîâ Ì.È. Ñòðàòåãè÷åñêîå óïðàâëåíèå êîìïàíèåé. — Ì.: Äåëîâàÿ ëèòåðàòóðà, 2007. — 758 ñ

4. Ïîïîâ Â.Ì. Áèçíåñ-ïëàíèðîâàíèå: Ó÷åáíèê. — 2å èçäàíèå., ïåðåðàá. È äîï. — Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà,2006. — 816ñ.